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[期刊论文] 作者：伍宸,,
来源：重庆高教研究 年份：2015
"211工程"和"985工程"两项工程自上世纪90年代初推行以来,加快了我国高等教育特别是优质高等教育发展的步伐,取得了有目共睹的成就。但随着时代的发展,我国高等教育面临新的...
[期刊论文] 作者：伍宸,,
来源：世界教育信息 年份：2019
在对来华留学教育做出评价之前,我们先需要有如下几个基本判断。首先,全球化背景下,高等教育国际化的发展方向不可改变,这是基本前提。在高等教育国际化深度发展背景下,世界...
[期刊论文] 作者：伍宸,,
来源：北京教育(高教) 年份：2004
在疫情防控背景下,高等教育系统要以更加积极和主动的态度行动起来,最大程度保证正常的教育教学秩序。因此,此次公共卫生危机事件也是对我国高等教育治理体系和治理能力现代...
[期刊论文] 作者：伍宸,
来源：重庆高教研究 年份：2016
“十三五”期间,我国要全面建成小康社会,全面建成创新型国家,全面实现经济发展的转型升级.这几大重要目标的实现,需要借助教育发展的力量来着力助推.促进高等教育现代化,必...
[学位论文] 作者：伍宸,,
来源：北京师范大学 年份：2013
进入新世纪后世界各国高等教育面对处于急剧变革的社会实践时也发生着巨大的改变。为应对这一挑战，为提高各自高等教育为地区经济社会发展的贡献力，为增强其国际竞争力，不少国家......
[期刊论文] 作者：伍宸,,
来源：现代教育管理 年份：2015
全面深化改革不仅是我国高等教育需要完成的一项政治任务,更重要的是提高高等教育质量,解决发展中存在问题的重大战略。要确保高等教育全面深化改革取得成功,就必须控制改革...
[学位论文] 作者：伍宸,,
来源：山西大学 年份：2018
近年来,随着电力行业的不断发展,SF6气体代替传统的绝缘油作为主要的绝缘介质,广泛应用于高压断路器、变压器、互感器等绝缘封闭组合电器设备中。然而,这些设备在经过长期的...
[期刊论文] 作者：伍宸,,
来源：重庆高教研究 年份：2016
《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》是新近推出的旨在加快我国世界一流大学建设进程的公共教育政策。基于教育公共政策分析框架,从政策背景和政策价值导向分析...
[期刊论文] 作者：伍宸,
来源：大学教育科学 年份：2020
作为我国高等教育体系中重要组成部分的“新兴大学”,从其诞生之日起就受到广泛关注。这些大学具备如下基本特征:组建了高度国际化与高水平的师资队伍,布局了相对前沿、结构...
[期刊论文] 作者：伍宸,,
来源：重庆高教研究 年份：2019
加强国际交流与合作是"双一流"建设的任务之一,在国际化办学过程中需依靠功能与结构完备的相关组织强力推进。结构功能主义认为,一个组织或社会系统要稳定发展,需要具备"适应...
[期刊论文] 作者：伍宸,,
来源：重庆高教研究 年份：2013
中国高等教育正在经历着重要变化,为国家的发展承担新的使命、扮演新的角色。未来很长一段时期内其最重要的任务之一就在于全面提高质量,使规模与质量协调发展,为把我国从人...
[期刊论文] 作者：伍宸,,
来源：教育发展研究 年份：2017
2016年11月18日-19日,中国教育发展战略学会国际教育专业委员会首届学术年会在浙江大学国际联合学院(海宁国际校区)顺利举行。本次学术年会由中国教育发展战略学会国际教...
[期刊论文] 作者：伍宸,
来源：徐州工程学院学报：社会科学版 年份：2012
和谐视阈是对教育现象或问题研究的一种理论视角。和谐视阈下高等教育质量面临量与质的失衡、质量标准同质化倾向严重、和谐统一的质量保障体系尚未建立等挑战。和谐视阈下我...
[期刊论文] 作者：伍宸,
来源：辽宁师范大学学报:社会科学版 年份：2020
英国是世界教育强国,也是国际教育的主要推动者和实践者。英国政府2019年3月推出的《国际教育战略:全球潜力与增长》提出了“委任国际教育领导者以引领海外教育活动,开拓国际...
[期刊论文] 作者：伍宸,,
来源：重庆高教研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：伍宸,
来源：高校教育管理 年份：2021
在加快推进高等教育强国和“双一流”建设进程中,我国需要进一步加大境外优质高等教育资源的引进力度。境外优质高等教育资源的引进面临着国际贸易的一般性风险和教育性风险...
[期刊论文] 作者：伍宸,
来源：世界教育信息 年份：2015
摘 要：文章基于作者对日本北海道大学两位副校长和四位学科部长的访谈，剖析了大学法人化改革后非政府办学经费的拓展手段、拓展能力、拓展意识、拓展制度等。研究发现，北海道大学非政府办学经费拓展行为具有拓展手段单一，拓展能力存在较大差异，拓展意识逐渐增强，相关......
[期刊论文] 作者：伍宸,
来源：西北工业大学学报(社会科学版 年份：2020
基于人类命运共同体理念，从其战略格局、价值导向和方法论等三个维度建立起新时期我国高等教育“走出去”的理论与实践分析框架。当前我国高等教育在“走出去”办学中还存在着战略格局不够，办学层次较低；价值导向不明，综合办学效益低；缺乏先进方法论指导，呈碎片化发展......
[学位论文] 作者：伍宸仕,,
来源： 年份：2012
幸福感是人的需要得到满足时的快乐感受和体验。实现全人类幸福是共产主义始终追求的永恒目标，人的幸福感已经成为衡量经济社会发展的新标准，也是广大官兵的新期盼。特别是在驻......
[期刊论文] 作者：伍宸仕,
来源：管理学家 年份：2012
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