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[期刊论文] 作者：伍灵保,
来源：南北桥 年份：2009
为了培养八年级学生的动手实践能力,结合八年级学生学习实际情况,我校科学组把本学期八年级综合实践活动定为"制作叶脉书签"....
[期刊论文] 作者：伍灵保,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2009
阐述了在科学教学中应牢牢把握以实验为基础这一重要环节，通过实验去引导，激发学生的思维，培养学生实验观察能力、动手操作能力和创新能力等方面的问题。...
[期刊论文] 作者：伍灵保,
来源：华章 年份：2010
班级管理既是一项平凡而又值得探讨的工作,更是一门艺术.每位当过班主任的老师在班级管理中都曾经经历过从不断探讨至日臻娴熟的过程.只有搞好班级建设,才能称得上是一位称职...
[期刊论文] 作者：伍灵保,,
来源：华章 年份：2010
科学知识的获得离不开科学实验.因此在初中科学教学中要重视实验教学.在实验教学中要重视教学的动态生成,可以在实验过程中,在讨论交流中,在适度拓展中,在即时评价中促进实验...
[期刊论文] 作者：伍灵保,
来源：南北桥 年份：2004
为了培养八年级学生的动手实践能力,结合八年级学生学习实际情况,我校科学组把本学期八年级综合实践活动定为"制作叶脉书签"....
[期刊论文] 作者：伍灵保,,
来源：华章 年份：2010
本文从日常生活,数学活动和生产实践三个方面论述了如何利用科学实验来培养学生的创新能力....
[期刊论文] 作者：伍灵保,
来源：华章 年份：2010
学习化学离不开化学实验,为了提高学生的化学实验能力,笔者就化学分组实验易出现的问题谈谈自己的做法,以供同行们商论....
[期刊论文] 作者：伍灵保,
来源：华章 年份：2009
探究性学习是新课程大力提倡的一种学习方式,课堂实验探究又是探究性学习的一种重要形式.课堂实验探究由于时间、空间的限制而具有自己的特点,对探究的设计也有具体的要求.只...
[期刊论文] 作者：伍灵保,,
来源：新课程(中) 年份：2016
从以下几点阐明了对实验教学改革的看法:把演示实验改为随堂实验;把教材中的探究性实验落到实处;把验证性实验改为探究性实验;把封闭式实验改为开放式实验;改进教材中的实验;...
[期刊论文] 作者：伍灵保,
来源：课程教育研究·下 年份：2016
【摘要】实验是科学的基石，科学教学离不开实验，要提高科学课堂的效率，必须提高科学实验的有效性。但教材存中在一定数量的疑难实验，困扰着教师，影响了学生的学习兴趣，降低了学生对实验的可信度。因此，我们必须通过对某些科学实验进行改进和创新：1.用学生微型实验，改进传......
[期刊论文] 作者：伍灵保,,
来源：校长阅刊 年份：2006
科学演示实验对激发学生学习科学的兴趣、掌握科学知识、培养学生的动手能力、提高教学质量有着非常重要的作用。随着教育改革的深入,教育从应试教育转向素质教育,演示实验在...
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