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[期刊论文] 作者：伍燕飞(指导),朱砷洁(执教),
来源：早期教育：教师版 年份：2016
设计思路1．对幼儿经验的分析。我班作为分享阅读的试点班，经过几个学期的实践，幼儿对阅读比较感兴趣，掌握了一些基本的阅读方法与技能，并且能够通过自主阅读，理解故事中的部分内容......
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