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[期刊论文] 作者:伍雁仪,,
来源:数学学习与研究 年份:2017
小学低年级阶段,学生的计算错误率经常令低年级数学教师感到困惑.怎样提高低年级计算教学的有效性,值得我们教师思考、研究.以学生的实际认知为起点,在真实的课堂教学过程中,...
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