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[期刊论文] 作者：伍雍娜,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】词汇教学是高中英语教学中的基础且重要内容，教学有效性的高低对学生深入学习英语知识及提升英语能力产生深远影响。但是，英语词汇自身具有抽象性、艰涩性等特点，不利于学生的快速与牢固掌握，尤其对少数民族高中生来讲，他们的英语基础更为薄弱，再加上个性化......
[期刊论文] 作者：伍雍娜,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2016
纵观我国目前的少数民族地区高中英语阅读教学，虽然很多学校也逐渐意识到了英语阅读教学在整个高中阶段的重要意义，但是，整体上来看，这些学校的阅读教学仍然存在较多的问题，学生的阅读能力也有很大的提升空间。本文将以人民教育出版社出版的高中英语阅读教学为例，并以......
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