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[期刊论文] 作者：何丽结,,
来源：数学学习与研究 年份：2018
数学学习是学生主动面对问题,积极进行主体探究、推测、证明的活动.在这一过程中,问题是教学的核心,问题的设置直接影响学生整个学习过程.如何有效设计促进学生主动参与、深...
[期刊论文] 作者：何丽结,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2018
在有限的课堂学习时间外,如何帮助学困生解决学业上的难题、提高学习能力,这是值得教师研究的问题。结合微课视频的特点,尝试根据学困生存在的学业困难设计视频教学内容,组织...
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