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[期刊论文] 作者：何仁龙,
来源：化工高等教育 年份：2002
本文认为"读者定位是期刊的基础定位,层次定位是期刊质量的前提,内容特色定位是期刊存在的关键",并提出了学科教育研究类杂志办刊的一些思考....
[期刊论文] 作者：何仁龙,
来源：学位与研究生教育 年份：1986
【正】 六月七日至八日,上海市首届化学化工类研究生学术交流会在华东化工学院举行。全市有十四个单位参加,收到了论文一百二十九篇。这些论文基本上反映了目前上海市化学化...
[期刊论文] 作者：何仁龙,
来源：华东理工大学学报：社会科学版 年份：1999
学生工程能力的培养是工科院校面临的重大教育课题,当前重视学生工程能力的培养已经成为世界高等工业院校的一种新的趋势。 高等工程教育存在两大基本模式:一是以美国为代表...
[期刊论文] 作者：何仁龙,
来源：化工高等教育 年份：1998
近年来,华东理工大学倡导和坚持“面向企业为主,提高学生综合质量”的办学思想,努力提高学生的综合素质,努力提高学生的工程实践能力和创新能力,力图为国家,特别是为国营大中...
[期刊论文] 作者：何仁龙,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：何仁龙,,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2019
建筑施工企业需将市场看作是自我提升的导向,明确自身在市场中所占据的角色.要想使得企业效益达到最大化,建筑施工企业必须采用崭新的市场营销战略,在众多对手中依靠自身特有...
[会议论文] 作者：何仁龙,
来源：全国核心期刊与期刊国际化,网络化研讨会 年份：2003
本文就国内现有的期刊市场,提出学科教育研究类期刊的定位是一维的,在期刊的评价中,维度之间的差错造成评价的失衡,对《化工高等教育》刊物的生存与发展进行了初探....
[期刊论文] 作者：何仁龙,,
来源：化工高等教育 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：何仁龙,
来源：化工高等教育 年份：2001
全国化工高教学会三届二次理事会暨《化工高等教育》编辑部会议,于2001年7月29日至31日在哈尔滨工业大学召开。参加会议的有54个理事单位的理事(或代表)、特邀代表、《化工高...
[期刊论文] 作者：何仁龙,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2019
摘 要：随着我国建筑行业的不断发展，一些新的建筑承包模式不断涌现，比如业主将建筑项目全部的设计和施工委托给建筑承包单位的模式，即EPC总承包模式。本文对该模式下工程项目招标工作展开研究，首先阐述了EPC总承包模式的含义，其次分析了如何合理的策划EPC招标方案，最后......
[期刊论文] 作者：何仁龙, 潘艺林,,
来源：清华大学教育研究 年份：2003
对本科学生基础素质、实践能力的重视,对学生参与国际合作与竞争能力的重视,已成为一种值得特别关注的教学改革倾向。它表明,本科课程体系难当“培养高级专门人才”的重任,而...
[期刊论文] 作者：马涛, 何仁龙,,
来源：石油教育 年份：2004
我国产学研合作教育发展历史上出现过两个高潮,一是原国家主席刘少奇倡导半工半读教育模式从而触发的全国性产学研合作教育高潮;二是由上海工程技术大学试点为引子,原北京工...
[期刊论文] 作者：马涛,何仁龙,,
来源：理工高教研究 年份：2007
就2006年8月在上海召开的“国际多学科和交叉学科工程教育研讨会”内容，说明工业界对高等工程教育的诉求，介绍相关国家的高等工程教育的改革策略，进而分析归纳面对多学科融合的......
[期刊论文] 作者：何仁龙, 潘艺林,,
来源：教育发展研究 年份：2002
大学里的教育研究组织不仅为现代大学按教育规律办学提供了教育理论支撑,而且是现代大学的宝贵财富,是大学提高其知名度的重要力量.失却了这一学科群体与能力,很难成就完整意...
[期刊论文] 作者：周峰,何仁龙,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：2013
教育评估和认证是确保高等教育人才培养质量的重要方式之一。目前我国高等教育评估和认证的主体是政府，但政府作为认证主体并不能完全满足评估和认证的需求。评估和认证主体的......
[期刊论文] 作者：马涛,何仁龙,
来源：复旦教育论坛 年份：2007
2006年8月16日至20日，“国际多学科和交叉学科工程教育研讨会”在华东理工大学举行，会议的主题是“全球多学科和交叉学科工程教育”。本文将就此次会议的研讨内容说明工业界对...
[期刊论文] 作者：马涛,何仁龙,,
来源：煤炭高等教育 年份：2007
正确的价值现使得对事物发展趋势的预见和对价值成果的积极追求有机统一。从价值内涵分析入手，通过对产学研合作教育价值的分析，考察产学研合作教育价值观的嬗变，进而分析产学研......
[期刊论文] 作者：何仁龙,潘艺林,
来源：华东理工大学学报：社会科学版 年份：2003
我国正式成为WTO成员国以后,大学的发展面临诸多机遇与严峻挑战.走内涵发展的道路,高等教育就应该走近大学精神,进一步推进素质教育的改革与发展;走进社会中心,加快产学研合...
[期刊论文] 作者：何仁龙,潘艺林,,
来源：教育发展研究 年份：2006
改革开放以来,中国高等教育步入了蓬勃、健康发展的轨道.1998年高校开始扩招至今,无论在办学规模、办学条件方面,还是在办学水平、办学质量上,高等教育都取得了令人瞩目的成...
[会议论文] 作者：何仁龙;潘艺林;,
来源：2005年高等教育国际论坛 年份：2005
1978年改革开放以来，中国高等教育步入了蓬勃、健康发展的轨道。1998年开始扩招至今，无论在办学规模、办学条件方面，还是在办学水平、办学质量上，高等教育都取得了令人瞩目的进步......
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