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[期刊论文] 作者:何凌航,, 来源:才智 年份:2017
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[期刊论文] 作者:何凌航, 来源:文渊(中学版) 年份:2004
在初中语文阅读教学中,为了构建生动、和谐课堂促进教学工作的提质增效,培养学生学科核心素养,教师需形成教学总结意识、拥有授课反思精神.只有认识到传统阅读提问方式的弊端...
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