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[期刊论文] 作者：何南林,
来源：汉字文化 年份：2003
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[期刊论文] 作者：何南林,,
来源：汉字文化 年份：2008
一、语言与思维萨丕尔指出:还有一种有力的趋势也使形式的繁复不能严格相应于清楚的概念差别。这就是要构造分类格局,把语言所用的概念全都塞进去的趋势。一打定了主意,...
[期刊论文] 作者：何南林,
来源：湖南大学学报(社会科学版) 年份：1996
外语学习何时开始为宜,这是一个长期以来争论不休的问题。一种观点认为越早越好,而且它也比较合乎大众心理。尤其是科学技术的发展,影视手段的普及,更为它提供了实施的...
[期刊论文] 作者：何南林,,
来源：四川外语学院学报 年份：2006
语言与绘画有不少相通之处，语言对比研究亦能从绘画比较中获得启示。西方画与中国画的一个主要区别就在于透视的有无。借用透视的概念，比较汉英语在“视角”上的差异，并从语言分......
[期刊论文] 作者：何南林,
来源：读书 年份：2001
下面是一九九八年七月至一九九九年六月年度 ,亚洲一些国家和地区的托福考试平均成绩。托福考试排名“老四” ,再次证明了中国人的又一种竞争实力 ,理当同喜同贺。然而 ,回首...
[期刊论文] 作者：何南林,
来源：书屋 年份：2004
《书屋》2000年第九期发表毛喻原先生的文章《论汉语的险境和诡谬》,对汉语尤其是汉字作了“体无完肤”式的大批判,如: 汉字是方形的、单音节的,这对无限放射着的环圆形宇宙...
[期刊论文] 作者：何南林,
来源：读书 年份：2006
汉字改革，“走世界文字共同的拼音方向”，从一八九二年卢戆章出版《一目了然初阶》算起，至今已有一百多年的历史了，期间不乏一流政治家、文学家、语言学家的热情鼓吹、理论支撑，以及方案设计、亲身实践。但遗憾的是，怀胎百年，至今仍然丝毫不见妊娠反应，更不用说临产分娩......
[期刊论文] 作者：何南林,
来源：书屋 年份：2004
《书屋》2000年第九期发表毛喻原先生的文章《论汉语的险境和诡谬》，对汉语尤其是汉字作了“体无完肤”式的大批判，如： 汉字是方形的、单音节的，这对无限放射着的环圆形宇宙，以及注定了不可终极的思想之终点无疑是一种近乎残酷的凝固、定格、裁截和强硬规范。 ......
[期刊论文] 作者：何南林,
来源：汉字文化 年份：2004
长期以来，汉语被认为是一种模糊语言，客气一点的，则称之为“文学语言”，意思其实都一样——不适合于表达科学概念。白话文草创之际，犹如人之初生，种种缺陷，在所难免。其抱怨指责，也是情有可原。光阴荏苒，岁月流逝，昔日幼儿，已然成熟。当然，与形态丰富语言相比，汉语依然不够精......
[期刊论文] 作者：何南林,
来源：读书 年份：1998
世界著名英语语言专家亚历山大(L.G.ALexander)在《二十一世纪报》上开设了一个疑难解答专栏。有一次被问到这样一个问题：定语从句与同位语从句有何区别？”他竟劈头答道：“知道这种区别并不能提高你的英语，顶多不过增加有关英语的知识而已。”在略作举例说明后，他甚......
[期刊论文] 作者：何南林,
来源：汉字文化 年份：2003
数年前，语言学界曾发生一场“徐伍之争”，甚至对簿公堂。最近，又有美国学者莫大伟(Moser，2001)重提旧事，对徐氏再作批驳。学术批评当然需要，但亦应讲究策略。本文拟就其中几个问题与莫先生商榷。......
[期刊论文] 作者：张玲玲,何南林,,
来源：中学语文 年份：2016
语文教师在课堂教学中就应营造良好的学习氛围,设计有效的教学方法,去激发学生的求知欲望,培养学生的自主能力,让课堂教学成功、有效。怎样用一个标准去判断一堂课是否有效？我......
[期刊论文] 作者：张玲玲 何南林,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2016
语文教师在课堂教学中就应营造良好的学习氛围，设计有效的教学方法，去激发学生的求知欲望，培养学生的自主能力，让课堂教学成功、有效。 怎样用一个标准去判断一堂课是否有效？我认为判断的标准是：教学后学生能理解课本内容，能掌握知识要点，并能灵活运用学到的知识。要......
[期刊论文] 作者：李何南,林羽佳,,
来源：通信电源技术 年份：2020
近年来,我国网络通信技术快速发展。5G技术的到来更是为网络通信技术带来很多新的机遇,不仅可以为人们提供便利,而且能改善网络通信技术的发展现状。因此,分析了物联网技术与5G通信技术特点,研究物联网形势下5G通信技术的应用,旨在为5G技术于物联网领域中的发展......
[期刊论文] 作者：谢访友,王纪,马民理,刘胖友,舒毓璋,何贻柏,何南林,肖华利,
来源：铀矿冶 年份：2000
采用核工业北京化工冶金研究院研制的新型萃取剂 781 5和反萃取剂 B,在株州冶炼厂协助下 ,完成了扩大试验规模的用萃取法从锌浸出液中回收锗的研究工作。所得结果表明 ,ρ(Ge...
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