搜索筛选:
搜索耗时0.0903秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：何同三,,
来源：中小学教学研究 年份：2006
语文考试应该通过检测学生学习语文的方法和效果，促进学生进一步掌握和优化学习语文的基本方法，巩固已学知识，养成良好的学习习惯，培养学生的语文能力，全面提高学生的语文素养服务......
[期刊论文] 作者：何同三,,
来源：小学教学研究 年份：2001
新编小学语文第一册教材要求教师指导学生在自主的语言实践中培养口语交际能力。口语表达方式涵盖着叙述能力、解说能力、论辩能力三个方面。通过教师有意识地指导，使学生逐步......
[期刊论文] 作者：何同三,,
来源：小学教学研究 年份：2002
九年义务教育六年制小学语文教科书第十一册增选了《学弈》、《两小儿辩日》两篇文言文课文,它对培养学生阅读浅易文言文的能力、了解我国的灿烂文化、认识以往的社会生...
[期刊论文] 作者：何同三,
来源：小学教学研究 年份：2006
阅读是理解文本、接受外界信息最基本的方法之一。如何在语文检测中通过各类题型的设计，让学生在考试实践中感受阅读的乐趣，得到阅读方法的训练。我作了一些初步的尝试，下面谈谈......
[期刊论文] 作者：何同三,
来源：小学教学研究 年份：2001
九年义务教材六年制小学语文第三册《看雪》足一篇爱国主义教育的好教材，课文围绕看雪引发了一个生动的故事，激起了台湾省的孩子们向往雪景、向往北京的美好情感。但课文中当孩......
[期刊论文] 作者：何同三,
来源：小学教学研究 年份：2004
在作文教学中,注重学生的思维训练,激励学生的思维创新,能收到较好的效果.下面以人教版九年义务教育六年制第十册的部分作文题为例,谈谈如何在作文中引导思维的问题....
[期刊论文] 作者：何同三,
来源：小学教学参考资料 年份：1995
语文课本后面都排有本册的生字表,如果单纯地把生字表理解成只供学生温习、巩固而编在一起的话,那是不完全符合编者意图的.对生字表教师也应精心设计,认真组织教学,才能...
[期刊论文] 作者：何同三,
来源：中小学教学研究 年份：2006
(秭归县教育科研信息中心，湖北宜昌443600) 语文考试应该通过检测学生学习语文的方法和效果，促进学生进一步掌握和优化学习语文的基本方法，巩固已学知识，养成良好的学习习惯，培养学生的语文能力，全面提高学生的语文素养服务。根据语文的工具性和人文性相统一的特点......
相关搜索：
