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[期刊论文] 作者：何奇章,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
探究性学习是学生调动学科知识探索问题并解决问题的学习方式。数学的学习是一个抽象的过程。探究性学习在初中数学中的运用对于学生思维能力的提高具有极大的促进作用。本文...
[期刊论文] 作者：何奇章,
来源：新校园·上旬刊 年份：2013
摘 要：新课程改革的实行，对初中数学教学提出了更高的要求。培养学生的创新能力是一项重要的数学目标。在课堂教学时，教师应该营造民主自由的学习氛围，为学生提供一个良好的心理环境。同时，教师必须改进教学方法，调动学生的学习兴趣，让他们积极参与到课堂教学中，培养学......
[期刊论文] 作者：何奇章,
来源：读写算 年份：2011
古人云：“万丈高楼平地起”，只有根基扎实，高楼才能坚固。学习数学也是一样，只有把基础知识学好，在解题中尽可能地避免错误，才能为以后能力的提高打下好的基础。可对于刚进入初中的初一学生而言，他们在学数学这门课程时，无论是在做作业，或在考试中，常常会出现一些错误，如粗......
[期刊论文] 作者：何奇章,
来源：读写算 年份：2011
农村学生基础差，底子薄。在中考复习中要多照顾中差生的教学，故要巩固基础知识与基本技能，还要发展学生思维能力、提高综合解题能力、培养创新精神，使基础较好的学生有一个层次的提高。所有这些目标的实现，关键是课堂教学效益。本人认为复习中例题的设计和讲解是决定......
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