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[期刊论文] 作者：何妍娇,,
来源：中国电力教育 年份：2014
"图式理论"作为认知心理学中的一种重要的解释心理过程的认知模式,对听力理解具有重大的指导意义。近年来,越来越多的学者开始重视"图式理论"在英语听力过程中的作用。从"图...
[学位论文] 作者：何妍娇,,
来源：东南大学 年份：2018
我国高校在深化创业教育改革,努力完善大学生创业教育模式方面已经取得了一定的成果,但是仍然存在一系列问题。我国历来就有反躬自省并博采众长的美德,教育也不例外,基于我国...
[学位论文] 作者：何妍娇,
来源：东南大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：何妍娇,
来源：吉林大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：何妍娇, 张胤,,
来源：无锡职业技术学院学报 年份：2018
大学章程作为高校内部的“宪法”，对大学校长的职责及校长行使职责的方式均做出了明确的规定。文章基于法国、德国、英国、美国及澳大利亚五个国家五所大学的章程文本中有关大......
[期刊论文] 作者：朱冰,莫佳思,何妍娇,
来源：科教导刊 年份：2022
后疫情时代对高校思政“金课”建设提出新要求.针对当前高校思想教育理论课存在的教学内容格式化影响课程教学实效,教学模式单调致使学生学习兴趣缺失,教学平台单一导致学生互动参与不强等问题,教师应当转变教育理念,培育“金课”思维;精细教学内容,雕琢“金课......
[期刊论文] 作者：何妍娇,于滢瀛,张洁琪,,
来源：文教资料 年份：2014
图式理论作为一种认知框架理论,近年来在外语学界产生了重要影响。本文旨在综述图式理论在英语教学中的阅读、听力、写作、口语、词汇等方面的研究近况,总结其在英语教学中的...
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