搜索筛选:
搜索耗时2.6298秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 239 篇相符的论文内容
发布年度:
[报纸论文] 作者：何宗焕,,
来源： 年份：2004
有一种美叫简约，就像陈敏的课堂。$$在云南省德宏傣族景颇族自治州芒市第一小学，跟随陈敏走进她的语文课堂，就能感到一种简洁明快的色调，在她的思、说、读、写，口诵、指顾间逐渐形......
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育：上旬 年份：2009
改革开放三十年给教育的最大启示是：必须开放的眼光看教育。...
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：内蒙古教育 年份：2020
一走进内蒙古科尔沁左翼中旗(以下称科左中旗),是2019年岁末,隆冬时节,朔风凛冽,大雪纷飞。科左中旗政府所在地保康镇,雪深数尺。在保康三中和科左中旗实验小学,科左中旗初中...
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育：综合版 年份：2001
几年前，在一所山区学校，曾发生过这样一件事：为完成上级下达的勤工俭学定额任务，学校布置学生在秋收时节，每人向学校交10斤茶球，不少学生就把家里的茶球背到了学校。一些家长有意见......
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育：综合版 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育 年份：2000
主持人 王 博 美丽的浏阳河蜿蜒而下，雄伟的天马山苍翠欲滴，在蓝天白云下，在青山绿水间，有一所崭新漂亮的学校——浏阳市田家炳实验中学。 田家炳实验中学是浏阳实施高中“翻番工......
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：教育情报参考 年份：2007
培养“通才教师”，让教帅朝着“通才”的方向成长、发展，这是一个很有现实意义的课题。...
[期刊论文] 作者：何宗焕,,
来源：湖南教育(教育综合) 年份：2008
30年征程，风云激荡，波澜壮阔一大批有理想、有思想、勇于探索、敢于创新的优秀教师，踏看改革的鼓点，在三尺讲台书写人生精彩，在教研园地演绎教学传奇，他们像璀璨的群星耀亮天空，他们......
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育 年份：2004
说实话，警予学校的校长不容易。从学校的名字你就可以看到她的名气。这是早期共产党人向警予亲手创办的一所学校，“警予”的品牌经过八十多年的锤炼已经越来越响亮了。我是1998......
[期刊论文] 作者：何宗焕,,
来源：湖南教育 年份：2006
这个问题似乎有点苛刻，有点不近情理。人们形成了一种思维定势，一本书。一种读物协得有几项教育作用．如人文关怀、智慧启迪、教化功能。教辅资料作为一种辅助读物能担此重任吗？能......
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育 年份：2004
“让学生在树下多坐一会儿”是一个很有意思的命题，它能引起诸多联想。自上个世纪提出“减负”的口号以来，大家都知道学生的负担有多重，“减负”成了最紧迫的话题。到如今，学生的......
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育：综合版 年份：2006
读书和读人，是一个优秀教师一生的事业。太炎先生曾说：“余学虽有师友讲习，然得于忧患者多。”他的意思很明白，平生学问，得之于师长的，远不及得之于社会阅历以及人生忧患的多。......
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育：综合版 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育：综合版 年份：2004
人们总是用“春蚕到死丝方尽．蜡炬成灰泪始干”来赞颂一个人的奉献精神。然而北京师范大学心理学教授许燕认为，诗句是优美的，但以此倡导奉献却是不科学的。...
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育：综合版 年份：2007
去年的德国世界杯，着实火了一把，连我这个“伪球迷”也跟着激动了一回。对足球，我是个典型的“门外汉”，什么“越位”啦，什么“合理冲撞”啦，还有什么“四四二”阵形、“三三四”阵......
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：教师博览 年份：2005
自私、自负、敏感、脆弱、缺乏同情心和正义感……说起来，尖子生的毛病还真不少。...
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育：综合版 年份：2007
进入《时间简史》对于像我这样的普通读者来说,有不小的困难。在我的头脑中,宇宙、时间,这是两个有无比丰富内涵的词。当然,我的理解带有更多的人文色彩,作为科学家,霍金的阐...
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育：综合版 年份：2005
上海新版初三语文课本新添了一个单元．叫“爱情如歌”，在全国教育界引起了强烈反响，这说明爱情教育已引起了普遍关注。长期以来，我们的教育忽略了爱情教育，而忽略的后果，不但仅是使......
[期刊论文] 作者：何宗焕,
来源：湖南教育 年份：2005
最近，一首打油诗在某中学不胫而走。诗曰：“学官何其多，官多事冗繁。不事教科研，‘瘦身’何其难。”老师们在争相传诵的同时，暗中也在心里发泄着对学校“衙门”众多、“官事”冗繁......
相关搜索：
