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[期刊论文] 作者：何方举,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
从学生的实际出发，紧紧抓住教材的编写特点进行设计，在课堂教学中践行，最大程度地促进学生语文综合能力的培养与提高，促进学生的个性化发展，让语文作业成为促进学生发展的一个生长......
[期刊论文] 作者：何方举,
来源：读写算 年份：2011
在教学中，班上总是免不了有几个成绩稍差的学生，教师如何才能提高他们的学习成绩呢？这成了教师们共同关注的热点，不少教师纷纷拿出奇招妙法来提高后进生的成绩，有的方法能使学生的思想受到影响，学生由不爱学习变为爱学习了，提高了学习成绩。有的方法却反而使后进生更加......
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