搜索筛选:
搜索耗时0.0892秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：何昊文,,
来源：地理教育 年份：2019
基于STEAM教育理念,文章以地形沙盘制作课程为例,对课程教学环节与实施步骤进行详细设计,旨在加强地理核心素养培养、推进STEAM课程建设,使课程更加有效、有趣,为一线教师提...
[期刊论文] 作者：何昊文,
来源：汽车实用技术 年份：2020
为了较准确地获取分布式电动汽车的状态信息,满足汽车稳定性控制的要求,文章以三自由度车辆动力学模型为基础,建立了基于无迹卡尔曼滤波的分布式电动汽车状态观测器,对双移线...
[学位论文] 作者：何昊文,,
来源：重庆师范大学 年份：2018
随着新一轮地理课程改革的深化,学科素养教育已经成为新时代中学课程的核心理念,2017年修订的《普通高中地理课程标准》明确指出地理综合思维素养是学生应具备的分析和理解地...
[期刊论文] 作者：何昊文,,
来源：社会主义论坛 年份：2003
十六大精神“进村入户”活动,就是开展以十六大精神为主题的学习宣传教育活动,结合各地实际,把十六大精神变成基层群众听得懂、记得牢、能理解、易接受的生动朴素的语言,通过...
[期刊论文] 作者：何昊文, 白煤,,
来源：地理教育 年份：2017
地理综合思维素养是地理学科素养的必要组成部分,也是地理教学活动的重要内容,本文主要探讨中学地理教学中,应如何体现地理综合思维素养,并运用具体的教学方法培养学生的综合...
[期刊论文] 作者：何昊文,于广,
来源：中学地理教学参考 年份：2021
基于STEAM教育理念,开发以地理学科为主导的综合性校本课程,并对开发背景、设计理念、实施过程进行了解读,旨在扩展地理学科核心素养的培育方式,推进STEAM课程建设,为校本课程开发提供思路,将STEAM教育落地。......
相关搜索：
