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[期刊论文] 作者：何水美,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
语感是我们对语言的直接感受能力,是综合语言应用能力的浓缩。在英语教学中,我们如何通过语篇朗读、阅读、习作、口语交际等方式,强化学生们的语感训练,提高学生们的英语语感...
[期刊论文] 作者：何水美,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
英语阅读不仅可以培养学生的英语语感,还能帮助学生积累更多词汇,提高英语写作水平,对培养学生的英语综合能力大有帮助,是学好英语的主要手段和有效途径.因此针对学生不正确...
[期刊论文] 作者：何水美,
来源：中学课程资源 年份：2015
摘 要：“返璞归真”是新的教学改革背景下的教学口号，它提倡教学的真、课堂的真、学生的真，强调教学回归本真。特别是对于语言教学而言，只有真实的语言交际与互动才能散发语言最纯粹的魅力，才能实现语言最本质的交际功能。因此，作者认为，在初中阶段的英语口语教学中，我......
[期刊论文] 作者：何水美,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：学习与动机是辩证关系，学习能产生动机，而动机则能推动学习。在初中英语教学中，我们要重视学生们的情感态度，关注他们英语学习的态度、兴趣、需求等，有效地激发学生们的学习兴趣，并通过丰富多彩的教学活动及激励性的教学评价，让这种应激产生的兴趣变成学生们持久......
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