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[期刊论文] 作者：何浅慧,
来源：中学生物学 年份：2020
最新修订的IBDP生物课程文件的一个重要变化是增加了科学本质的课程模块,通过对IBDP生物教材中科学本质内容的分析,发现在呈现方式方面,科学本质以显性的方式呈现,并与知识论...
[学位论文] 作者：何浅慧,,
来源：华东师范大学 年份：2020
近年来,基于科学论证的科学教育已成为国际科学教育领域的热点议题,国际上的测评及各国的科学课程改革中都有关于科学论证的实施举措。我国在《普通高中生物学课程标准(2017版)》中明确要求学生应该在学习过程中逐步发展科学思维,而其中一个重要的教学策略就是......
[期刊论文] 作者：何浅慧,倪沈阳,南依梦,,
来源：金田 年份：2012
目前我国工业化、城市化进程不断加快,老龄化浪潮也汹涌而来,农村养老保险问题变得日益突出和紧迫.从1992年开始的养老保险办法及在此基础上稍作修改的办法普遍缺乏法律效力,...
[期刊论文] 作者：何浅慧,倪沈阳,阮思炯,李涛涛,
来源：金田 年份：2004
末位淘汰制起源于企业管理中,它是一种激励员工积极向上,努力学习的一种机制,但是否可以在学校管理中发挥作用则需要对其积极作用及弊端进行全面的分析,在此基础上提出了一些...
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