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[期刊论文] 作者：何济玲,,
来源：中国教育信息化 年份：2004
Web2.0技术为创建教师在线学习共同体提供了理想的技术环境。文章分析了Web2.0在构建教师在线学习共同体过程中的独特优势,提出了教师在线学习共同体的构成要素、组建方法和...
[期刊论文] 作者：何济玲,,
来源：中国教育技术装备 年份：2014
在线学习共同体为教师专业发展提供了新的途径。研究认为，基于在线学习共同体的教师专业发展策略包括坚持混合学习方式，发挥非正式学习的作用；结合“专家引领”和“成功案例”，提......
[期刊论文] 作者：何济玲,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2008
信息技术深刻影响了人们的学习方式和思维方式,也为对外汉语教学方法改革带来了新的契机。针对传统的对外汉语教学方法抑制了学生全面发展的问题,提出了信息技术支持下的情境...
[期刊论文] 作者：何济玲,,
来源：中国教育信息化 年份：2014
电子学籍是以计算机和网络为基础的信息化方式全程管理的学生学籍.教育部颁布了《中小学生学籍管理办法》,启动实施了全国中小学电子学籍管理系统,从制度和平台上确保了全国...
[期刊论文] 作者：何济玲,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2014
Web2.0技术为构建教师在线学习共同体、促进教师专业发展提供了良好的技术支持。在线教师专业发展的循环过程包括了需求分析、计划与设计、实施与监控、评估与反馈、调整与适...
[期刊论文] 作者：何济玲,,
来源：科技信息 年份：2009
高等职业教育是我国高等教育体系中的一个重要组成部分。社会发展对高职人才的需求不断地变化，在给高等职业教育带来诸多机遇的同时也产生了新的问题。本文在对当前高等职业教......
[期刊论文] 作者：何济玲,,
来源：管理观察 年份：2014
质量是开放教育资源的生命线。针对目前开放教育资源项目过度重视发展规模而忽视质量保证的问题,以MIT OCW（麻省理工学院开放课件）项目为例,从课程开发流程、技术支持服务、课...
[期刊论文] 作者：何济玲,
来源：中国科技信息 年份：2009
高校教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分。高校教学秘书专业化有助于提高高校教学管理水平和促进教学秘书的专业化发展。本文针对高校教学秘书专业化面临的问题,从转...
[期刊论文] 作者：何济玲,
来源：文教资料 年份：2009
高校教学管理信息化是高校教育信息化的重要组成部分,是当前高校教学管理改革的发展趋势。西部高校应该立足本校实际,坚持统一规划、分步实施、讲求实效、因地制宜的原则,抓...
[期刊论文] 作者：何济玲,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2014
我国高职教育正在从规模式发展走向内涵式发展,引进的大量青年教师在教学经验、科研能力和企业实践经验等方面相对不足。从马斯洛需求层次理论分析了高职院校青年教师专业发...
[期刊论文] 作者：何济玲,,
来源：中国教育技术装备 年份：2014
师资队伍是影响我国西部地区高职院校人才培养质量的重要因素,只有加强师资队伍建设,提高人才培养质量,西部地区高职院校才能真正实现从规模式发展向内涵式发展方式转变。结...
[期刊论文] 作者：罗莎, 何济玲,,
来源：中国教育信息化 年份：2019
当前机器人课程作为机器人教育的载体,在STEAM教育的影响下,逐渐生成一种新型教学模式。文章阐述了基于STEAM教育的中学机器人课程的内涵及优势,分析了机器人教育的现状和问...
[期刊论文] 作者：罗莎,何济玲,
来源：中国教育信息化 年份：2018
"互联网+"时代,基于在线教育平台的1∶1个性化教育迅速发展起来,课程体系不断完善,课堂模式日趋人性化,线上1∶1教学已成为一种新型教与学方式。文章阐述了基于在线教育平台...
[期刊论文] 作者：陈仕品,何济玲,,
来源：现代教育技术 年份：2006
本文阐述了多元智能理论的基本内涵和信息技术与课程整合的本质,分析了运用多元智能理论指导信息技术与课程整合的可行性,探索了在多元智能理论指导下实施信息技术与课程整合...
[期刊论文] 作者：陈仕品, 何济玲,,
来源：电化教育研究 年份：2016
从生态学的角度出发,我们认为教学生态系统是教学环境中教师群体和学生群体围绕着教学内容开展教学活动的生态集合体。在此基础上我们阐述了教学生态系统的构成与运行机制,分...
[期刊论文] 作者：何济玲,陈仕品,,
来源：现代教育技术 年份：2015
在我国高校信息化转型升级时期,传统以IT部门为主体的高校信息化治理结构在教育资源整合、业务流程再造等方面面临着巨大的挑战。为了促进高校内部组织信息化的协同建设、实...
[期刊论文] 作者：陈仕品, 何济玲,,
来源：现代教育技术 年份：2007
教育传播理论是教育技术研究的基本理论之一.随着网络传播的迅速发展,Blog作为一种新兴的网络出版方式,极大地改变了传统的教育信息传播方式,影响着人类知识的组织、传递、获...
[期刊论文] 作者：周婧怡,何济玲,
来源：中国医学教育技术 年份：2021
文章在介绍碎片化学习概念与特征的基础上,对目前碎片化学习的弊端与问题进行深入分析,主要包括学习者深度思考困难、注意力分散难以关注知识整体、知识内容娱乐化倾向严重等问题,并提出解决碎片化学习认知问题的有效策略:利用知识可视化工具管理碎片知识、提升......
[期刊论文] 作者：何济玲, 江玲, 陈仕品,,
来源：现代教育技术 年份：2011
在基础教育信息化的推广应用阶段,如何培养和提高职前教师的信息化教学能力,以适应我国基础教育课程改革的需要,这已经成为了高师院校《现代教育技术》公共课教学改革迫切需...
[期刊论文] 作者：王承冰,何济玲,陈仕品,,
来源：中国电化教育 年份：2013
质量是开放教育资源的生命线,针对目前开放教育资源项目过度重视发展规模而忽视质量保证的问题,该文以英国开放大学OpenLearn项目为研究对象,从资源建设过程的质量控制、学习...
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