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[学位论文] 作者：何铭铭,,
来源： 年份：2011
本文以α,ω-二羟基聚二甲基硅氧烷、哌嗪基偶联剂(HD-108)、3-氯-2-羟丙基三烷基氯化铵、含氢硅油、烯丙基缩水甘油醚、叔胺和乙酸为主要原料制备了系列阳离子型聚硅氧烷助...
[期刊论文] 作者：何铭,,
来源：语文学习 年份：2002
教学导航《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦,人物刻画细腻入微形象生动,环境描写逼真简练恰到好处。可从以上三个方面,引导学生对《智取》进行艺术...
[期刊论文] 作者：何铭,,
来源：汽车零部件 年份：2019
在今年4月的上海国际汽车工业展览会上,最新款的轿车、卡车、货车和大客车相继亮相,其中包括梅塞德斯-奔驰EQC、宝马Vision iNEXT以及奥迪e-tron[1]在内的约100款车型为全球...
[期刊论文] 作者：何铭,,
来源：出版广角 年份：2015
每个人对医学都抱有无尽的期许，希望有一天医学能攻克一切疾病,无限延长人的寿命……医学科技无疑在进步,但各种生命也在不断地进化。生生不息是自然界永恒的规律，生命无止境，医......
[期刊论文] 作者：何铭,
来源：中学语文教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：何铭,,
来源：软件和集成电路 年份：2019
如果汽车企业希望通过利用创新型技术,从而在数字化转型中获益,就必须增加对速度、安全性与规模性的投入。随着互联网与5G不断发展,汽车制造商如同达成了默契,纷纷踏上加速数...
[期刊论文] 作者：何铭,,
来源：山西建筑 年份：2010
以某粮食批发中心有限公司粮食仓库强夯地基工程为例,针对该场地地质条件,介绍了使用强夯法加固的设计方案,并具体阐述了强夯法施工工艺,通过对强夯效果进行检测,指出该方法...
[期刊论文] 作者：何铭,
来源：中学语文教学 年份：2002
宗白华先生著名美学论文《中国艺术表现里的虚和实》剖析了艺术创作中的虚实关系。宗先生认为：“由舞蹈动作伸延、展示出来的虚灵的空间，是构成中国绘画、书法、戏剧、建筑里的......
[期刊论文] 作者：何铭,
来源：江苏预防医学 年份：1994
Ｌ型细菌研究文献综述南京市职业病防治所何铭近年来多种细菌如葡萄球菌、Ａ群链球菌、肺炎双球菌、百日咳杆菌、大肠杆菌、绿脓杆菌、变形杆菌、结核杆菌，沙门氏菌，霍乱弧菌等均发......
[期刊论文] 作者：何铭,
来源：中学语文教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：何铭,,
来源：知识产权 年份：2012
知识产权关乎自主创新,关乎民族产业的发展,更关乎创新型国家建设及国际交往中的经济安全。从1985年起至今,全国知识产权案件增长幅度剧烈。然而国内知识产权案件审判模式现...
[期刊论文] 作者：何铭,
来源：电子商务世界 年份：2005
作为打造了肯德基、麦当劳、星巴克等一个又一个商业帝国的独特经营模式,“特许加盟”正逐渐向我国的各行各业渗透,包括电子商务。...
[期刊论文] 作者：何铭,,
来源：教育与职业 年份：2014
大学生勤工助学中的劳动关系呈现出明显的不平等性,勤工助学大学生的劳动者主体资格模糊,用工性质界定不明,工资偏低、工作时间过长、无相关保险及福利等现象层出不穷,已成为...
[期刊论文] 作者：何铭,
来源：中学语文教学参考 年份：2004
一、《促织》的创作是否托名前代借古讽今如何看待蒲松龄对小说题材的选择?有的同志认为,《促织》开头虽然点明故事发生于明宣德年间,但这是作者“托名前代”的“曲笔”,是为...
[期刊论文] 作者：何铭,,
来源：网络安全和信息化 年份：2018
常言道“无论规模大小,任何金融机构都难逃DDoS攻击一劫”。2017年6月,黑客组织Anonymous与Armada Collective就再次露面,针对包括多家金融机构在内的全球企业实施了一系列恶...
[学位论文] 作者：何铭,,
来源： 年份：2008
当今世界经济的发展必然趋于全球化,任何企业要生存和发展都不能独善其身。由于中国企业在世界产业链中的分工是处于价值链的底端,而目前又面临全球宏观经济恶化的严峻考验,...
[期刊论文] 作者：何铭,,
来源：语文学习 年份：1999
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[期刊论文] 作者：何铭,,
来源：语文学习 年份：2006
《永遇乐·京口北固亭怀古》(下简称《永遇乐》词)是辛弃疾的代表作品。明人杨慎《词品》称此词为"稼轩词中第一"。在稼轩629首词中,这是后世评说最多的词作,也是今人争...
[期刊论文] 作者：何铭,,
来源：国际贸易 年份：1993
法国是中国在西欧的重要贸易伙伴。中国十分重视发展同法国的经贸关系。自1964年1月中法建交以来,两国友好关系已走过近30年的历程,两国间的贸易和经济合作得到稳步发展...
[期刊论文] 作者：何铭,
来源：杂文月刊（学术版） 年份：2016
摘 要：随着我国的教育由应试教育向素质教育转变和新课标的改革，传统的教学模式已经不适应新的形势的要求，不能适应新时代的发展，因此，教师要创设新的教学模式。其中，情境教学就是一种新的教学模式，在教学过程中是实现教学目标的有效方法之一。它能激发学生的学习兴趣，......
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