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[期刊论文] 作者：谢圣英, 何煜煊,,
来源：江苏教育 年份：2018
“问题提出”受到研究者越来越多的关注，问题提出能力与问题解决能力密切相关。通过学生进行问题提出来测量和评价他们的数学学业成就具有一定的研究基础和可行性。教师可以通......
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