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[期刊论文] 作者：何燕杏,张兴梅,
来源：早期教育 年份：2004
活动目标1.引导幼儿关注自己及同伴的名字,知道名字的意义(每个人有不同的名字,名字是代表自己的一种符号)。2.引导幼儿了解插卡的意义,感受到自己是集体中的一员。活动准备...
[期刊论文] 作者：杨崇添 黄永倩 何燕杏,
来源：中国医学创新 年份：2019
【摘要】 目的：对比阿立哌唑与氯氮平对慢性精神分裂症患者疗效及脂质指标的影响。方法：选取2016年5月-2017年5月本院收治的慢性精神分裂症患者72例。按照随机抽签法将其均分成试验组与对照组，各36例。对照组给予氯氮平治疗，试验组予以阿立哌唑治疗，比较两组临床疗效......
[期刊论文] 作者：杨崇添,周志光,黄永倩,何燕杏,
来源：实用临床医学（江西） 年份：2018
目的 探讨药物治疗联合农疗对慢性精神分裂症患者社会功能的影响。方法 选取92例慢性精神分裂症患者,按随机数字表法分为观察组（n=46）与对照组（n=46）,对照组患者仅给予药物治疗（利......
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