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[期刊论文] 作者：何禹松,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2013
在科技日新月异的今天，数学的应用性显示出其魅力.在教学中，教师要遵循学生的认知规律，将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来，充分调动学生的学习积极性，从而培养学生的数学应用能力. 一、从实际问题导入新课，激发学 生的求知欲 以贴近学生生活的实际问题......
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