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[期刊论文] 作者：何笃兰,
来源：甘肃教育 年份：2014
〔关键词〕 体育教学；质量；好奇心；娱乐性；质疑；实践；想象力 〔中图分类号〕 G633.96 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）10—0052—01 提高体育教学质量，必须改革传统的体育教育模式。体育教师必须在实践中充分利用体育教育自身的优势，转化限制条......
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