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[期刊论文] 作者：何芝坤,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：教育事业不断改革向前发展，农村初中教育亦取得显著成效，学生的知识储备量逐渐增加，综合素质提高明显。然而当前，学生识字量不足、笔画书写不清、书写潦草、杂乱等现象屡见不鲜，严重影响了学生的未来发展。因此急需对识字与写字教学进行策略探索与分析。基于此，本......
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