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[期刊论文] 作者：何莹, 赵永乐,,
来源：红河学院学报 年份：2019
教师对学生的态度很大程度上取决于他们的归因方式,而且对于学生的学业成败有重要影响,是影响教育公平的重要因素,国内外教育学者均对这一现象给予关注。民族地区教师除了面...
[期刊论文] 作者：何莹,赵永乐,,
来源：新西部(理论版) 年份：2011
群体记忆是一种客观存在的心理学现象。作者分析了这一现象在我国西部大开发过程中表现出的特点:它与具体事件,个体卷入高度关联,而且具有显著的文化特征。认为有效引导相关...
[期刊论文] 作者：何莹, 赵永乐,,
来源：出国与就业(就业版) 年份：2012
当代高等教育对于学生的实践能力更加重视,但在如何评价实习的作用和效果方面,并无统一的标准和定论。传统的实习效果评价的对象和目标都比较单一,对学生专业技能的提升关注...
[期刊论文] 作者：何莹,赵永乐,
来源：红河学院学报 年份：2020
为了解云南哈尼族大学生的文化适应情况,文章采用自编的哈尼族文化适应问卷调查表,对云南三所高校450名哈尼族大学生进行调查,并与来自哈尼族聚居区的普通居民数据进行对比分...
[期刊论文] 作者：何莹,赵永乐,
来源：宜宾学院学报 年份：2004
群体记忆(collective memory)是社会心理学研究中一个十分特别的领域,其主要特点在于研究所涉及的领域十分宽泛,因而跨学科特征明显.而且同其它边缘性的课题一样,与群体记忆...
[期刊论文] 作者：何莹,赵永乐,
来源：文教资料 年份：2007
教师归因在教学中究竟起到何种作用,这一极具实践价值的问题在近年来逐渐成为国际学术界的热点.教师归因会对教学互动中的各方都产生巨大的影响,但是这种归因是如何发生的,其...
[期刊论文] 作者：何莹,赵永乐,,
来源：文教资料 年份：2008
发展性阅读障碍作为一类原因不明的先天性学习失能,现已成为制约许多学龄儿童正常学习的普遍现象,越来越受到众多研究者的关注.由于语言的书写阅读形式的差异,最早在拼音语言...
[期刊论文] 作者：何莹,赵永乐,
来源：红河学院学报 年份：2008
采用自编问卷对西南地区的多所大学在校学生进行学习适应状况的调查．结果表明，大学生在学习适应上存在显著的成绩差异，性别差异，年级差异和学科差异．具体分析了不同成绩，性别，年级和......
[期刊论文] 作者：何莹 赵永乐,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 随着国内高校快速扩张，一大批新晋本科院校进入国内的高等教育领域。但在同时，这些新晋的本科院校也面临一系列问题，其中最为严重的就是普遍存在的学生学习困难的问题。正确分析学生学习困难产生的原因，是顺利解决这些难题的关键。 关键词： 新晋本科院校 学......
[期刊论文] 作者：何莹,赵永乐,
来源：红河学院学报 年份：2022
为了研究民族地区学生的儒家文化认同状况是否影响到学校教育的效果,研究以问卷调查的方法,探索了民族地区学生的儒家文化认同感与学业成就之间的关系.研究以儒家文化价值观测验(CVS)和学业成就问卷为工具,调查了来自云南民族聚居区的790名学生.结果发现,儒家文......
[期刊论文] 作者：何莹,赵永乐,郑涌,,
来源：贵州民族研究 年份：2011
民族刻板印象研究在民族学和社会心理学研究领域中,都是不可缺少的环节,对民族问题现状的认识与未来发展趋势的把握,都具有重要参考价值。受多种因素制约,国内对民族刻板印象...
[期刊论文] 作者：何莹,赵永乐,张庆林,,
来源：西南大学学报(自然科学版) 年份：2009
对发展性阅读障碍者在视觉认知中异常表现的研究属于该领域中的传统研究.国内对阅读障碍人群的视觉认知能力的研究较少,实验材料仅限于普通平面材料而未涉及立体线索.基于此,...
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