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[期刊论文] 作者：何裕奋,,
来源：教育科研论坛 年份：2009
一、放大细节——力透纸背见真义请看《我的伯父鲁迅先生》教学片段——第一步,(师板书:饱经风霜)请同学们闭上眼睛,回忆一下生活中有没有看到过饱经风霜的人,如果有,请...
[期刊论文] 作者：何裕奋,,
来源：内蒙古教育 年份：2013
阅读教学不仅要关注文本内容，还应把目光聚焦到文本的语言形式上，唤醒学生的语文意识。将文章字词句段，标点修辞在表达上的特点，有意识地渗透到教学中去，激活学生学语习文的意识，真......
[期刊论文] 作者：何裕奋,
来源：广西教育 年份：2011
轻轻叩启小语教材之门，在字里行间驻足欣赏，在开满鲜花的语言之途上徜徉，你会惊喜地发现那些生动、形象、可感的内容就珍藏在看似平淡，实为奇妙的细节之中。在阅读教学中，倘若能抓......
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