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[期刊论文] 作者：何镇东,
来源：文学教育·中旬版 年份：2018
内容摘要：语文核心素养，指的是促进学生语文学习的必备品格和关键能力，它具有语文学习的奠基作用和种子意义。小学生的语文核心素养是由态度素养、语言素养、文化素养综合构成的。童话教学要让学生有钟爱童话故事的态度、喜欢童话文本的态度、喜欢童话活动的态度。......
[期刊论文] 作者：何镇东,
来源：文学教育·中旬版 年份：2019
内容摘要：童话最天然地保存了人类文化的诗性智慧和艺术幻想力，承担起了文化的激活和继承，为今天的儿童读者提供了一幅广阔的文化图景。童话教学要感知文本所蕴含的文化，让学生在文章熏陶中成长。 关键词：文化素养 童话教学 策略 童话是一种古老的文体，它最天......
[期刊论文] 作者：何镇东,
来源：文学教育（下） 年份：2021
对于一个完整的课堂教学设计来说,其中教学目标是必不可少的,如果没有教学目标,那么整个课堂设计,可以说是立不住脚的.然而,对于教学目标来说,他的形成和判定是需要具有一定...
[期刊论文] 作者：何镇东,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：自主学习能力是小学生在语文学习过程中需要具备的一项能力，具备了这项能力之后，小学生能够在教师的引导下积极参与到语文学习活动中体验到语文学习的快乐。现在部分教师，在课堂教学中还是缺乏对于学生自主学习的引导，因此需要借助教学研究活动的开展来探索，使......
[学位论文] 作者：何镇东,
来源：湖南农业大学 年份：2018
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