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[学位论文] 作者：何阳萍,,
来源：湖南师范大学 年份：2012
自1999年中共中央、国务院提出大力发展高等职业教育后,经过十多年的快速发展,我国高等职业教育已经成为我国高等教育的一个重要组成部分。如今高职教育和高职院校肩负着为国...
[期刊论文] 作者：何阳萍,,
来源：中国城市经济 年份：2010
本文阐述了我国现代大学办学模式的发展历程,列举了现代大学各种办学模式的特点,指出了各种办学模式中仍存在的一些缺陷,并从几个方面探索了完善我国高校办学模式的举措。...
[期刊论文] 作者：何阳萍,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
针对高职学生自主学习能力较低的情况,从通过分析影响学生自主学习能力的各个因素入手,提出一些关于如何加强高职学生自主学习能力培养的策略。...
[期刊论文] 作者：何阳萍,
来源：长沙铁道学院学报：社会科学版 年份：2012
通过对湖南省四所高职院校的学生实施求学满意度问卷调查，在数据统计、分析的基础上，从教育学、管理学、心理学角度，较系统地分析了造成高职院校学生求学满意度低的原因，对高职院......
[期刊论文] 作者：何阳萍,,
来源：湖南医科大学学报(社会科学版) 年份：2010
目前高职院校学生学习英语的兴趣普遍不高,为此我们应分析形成这种状况的社会、学校和教师等方面的原因,并从心理学和教育学角度去认识问题的性质。根据笔者的教学经验,认为...
[期刊论文] 作者：何阳萍,,
来源：湖南医科大学学报(社会科学版) 年份：2010
目前高职英语课堂普遍采用多媒体网络教学,但多媒体、网络在英语教学中并没有充分发挥作用。为此,教材出版社、学校、教师等应联合起来,积极采取行动,共同来完善、保障多媒体...
[期刊论文] 作者：何阳萍,,
来源：科技信息 年份：2011
高职院校公共英语改革应该以能力本位为核心理念，采取与专业相结合，渗透职业英语技能培养的方式，使公共英语教学为学生的专业培养服务。...
[期刊论文] 作者：何阳萍,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2009
目前高职学生英语写作水平普遍较低，为此，教师应采取措施积极应对，从基础抓起。要针对单词、造句、语篇三个方面采取不同的教学策略，逐步增加学生学习英语的兴趣，进而提高高职学生......
[期刊论文] 作者：何阳萍,
来源：湖南社会科学 年份：2013
高等职业教育已经成为我国高等教育的一个重要组成部分,它肩负着为国家培养高技能人才的责任,同时也面临着巨大的挑战,因此,如何提升高职院校的办学质量已经成为学校和学术界...
[期刊论文] 作者：何阳萍,,
来源：考试周刊 年份：2008
高职教育应该以能力本位为核心理念,强调专业知识在公共英语教学中的渗透,公共英语教学为专业服务。Higher vocational education should focus on the ability-centered c...
[期刊论文] 作者：何阳萍,,
来源：中国成人教育 年份：2011
“2＋1订单式”培养模式是满足企业人才需求，解决就业问题的一种较为成功的人才培养模式，但是这种培养模式在企业实习环节的时间长达一年，使学生在实习过程中容易发生意外人身伤害......
[学位论文] 作者：何阳萍,
来源：湖南师范大学 年份：2012
自1999年中共中央、国务院提出大力发展高等职业教育后，经过十多年的快速发展，我国高等职业教育已经成为我国高等教育的一个重要组成部分。如今高职教育和高职院校肩负着为国家......
[期刊论文] 作者：何阳萍,,
来源：前沿 年份：2014
随着社会经济的不断发展,我国的高校事业也得到了很好的发展,高职院校已经成为了现在我国高校事业当中一个非常重要的组成部分。但是随着高职院校的教育规模不断扩大,也使得...
[期刊论文] 作者：王晖, 何阳萍,,
来源：智库时代 年份：2019
随着全球化经济的飞速发展,人们越来越注重英语在跨文化交际中的应用,具备基本的英语应用能力成为了对高职学生的基本要求。鉴于高职学生实际英语水平和高职英语教学特点,高...
[期刊论文] 作者：何阳萍, 王晖,,
来源：智库时代 年份：2019
近年来高职教育快速发展,具有基本的涉外交际能力的各行业的技术性人才越来越供不应求。然而校园学习是人才培养的基础。为了让高职学生满足当前市场需求,培养的人才能适应现...
[期刊论文] 作者：何阳萍, 王晖,,
来源：湖南税务高等专科学校学报 年份：2015
针对高职院校大学英语课程项目化教学主要难点,以一个单元为单位,根据生产、生活实际需要,将大学英语一个单元的听、说、读、写、译各项教学内容设计成形式各异的"教学项目",...
[期刊论文] 作者：王晖,何阳萍,,
来源：现代妇女(下旬) 年份：2014
良好的外部形势和自身优势为高职教育带来了广阔的发展前景和空间,网络平台技术在推动高职英语项目化教学方面显示出了强大的优势和无限的生机。克服利用网络平台进行高职英...
[期刊论文] 作者：何阳萍,黎清群,,
来源：湖南第一师范学报 年份：2009
“循环互动”教学法在高职英语写作课中的实施能使师生双方及时得到反馈信息，使教师可以随时依据反馈信息调控课堂进程，激发学生学习英语写作的兴趣和积极，l生，从而使高职学生的......
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