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[期刊论文] 作者：何顺玲,
来源：师道：教研 年份：2018
优秀班集体从来都不是自发形成的,它凝聚着班主任付出的心血和汗水.在班级管理研究中,我通过对全镇20多间中小学班主任工作的调研、观察、比较、师生座谈以优秀班的实践经验...
[期刊论文] 作者：何顺玲,
来源：师道·教研 年份：2019
《义务教育小学英语新课程标准》提出：“展开反思，促进专业可持续发展。……成为一名不断进取，具有反意识和创新精神的英语教师。”对课堂的教学坚持不懈地进行反思和总结，是提升教学的实践性和主观性基础，是“学会教学”与“学会学习”行为的结合。如何才能实践新课......
[期刊论文] 作者：何顺玲,
来源：师道·教研 年份：2019
长期以来，英语教学过于偏重语法知识的传授，片面地追求卷面成绩，忽视了对学生口语能力的培养和提高。很多学生在不同程度上都存在口语表达障碍，“哑巴英语”成为了英语教学中的一大难题。笔者结合自己的小学英语教学实践与研究，谈一谈如何有效开展口语教学，全面提高学......
[期刊论文] 作者：何顺玲,,
来源：少男少女 年份：2017
随着经济的发展,人们对教育的要求也越来越高,而教育的发展关键在于教师.文章以佛山市顺德区北滘镇“未来教师”队伍建设为对象,探讨了教育综合改革背景下的教师发展问题,指...
[期刊论文] 作者：何顺玲,,
来源：中外交流 年份：2018
思维导图是一种有效的思维训练工具和辅助手段,在小学英语小组学习的复盘环节运用这一工具能够降低活动的难度,提升学生的学习效率,加深对于学习内容的记忆和认知.要做到这一...
[期刊论文] 作者：何顺玲,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】新课程理念指出，教学过程也是学生学习的过程，教师必须发挥学生的主动性，给予学生足够多的时间、空间，让英语课堂充满活力。本文主要围绕如何在课堂上放手让学生去“读”“问”“演”“动”“评”，让小学阶段的学生在英语课堂享受英语学习的过程，感受英语学习......
[期刊论文] 作者：何顺玲,
来源：少男少女·教育管理 年份：2017
摘 要：随着经济的发展，人们对教育的要求也越来越高，而教育的发展关键在于教师。文章以佛山市顺德区北滘镇“未来教师”队伍建设为对象，探讨了教育综合改革背景下的教师发展问题，指出“未来教师”应该具备渊博精深的科学文化素养、积极正面的情感素养和开拓进取的能......
[会议论文] 作者：何顺玲, 陶红艳, 王格, 金梅,,
来源： 年份：2017
第一部分:开题报告一、课题研究背景英语新课程标准明确指出,英语课堂要合理开发和利用有效的资源进行英语教学,给学生创造出贴近实际,贴近生活,贴近时代的健康教学内容,...
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