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[期刊论文] 作者：佘宗仁,
来源：科学咨询 年份：2020
随着素质教育的不断深入发展,小学语文阅读教学越来越看中读写结合的教学方法,这种教学方法不仅顺应了当今时代的发展潮流,并且能快速提高学生的阅读能力和写作能力,为学生用...
[期刊论文] 作者：佘宗仁,
来源：新作文 年份：2022
＜正＞“大单元”指的是对教学周期、教学内容进行重新加工的一种教学指导模式。在实施教学工作的过程中，教师可以借由长周期、多文本的全新教学机制发展学生的各项语文学习能力，对小学生的语文创造力、创新思维展开强化训练。基于“大单元”视域下深度优化小学语文习......
[期刊论文] 作者：佘宗仁,
来源：新作文 年份：2022
＜正＞拓展性阅读为学生带来了丰富的学习内容，为学生提供了广阔的学习平台，这是促进学生全面发展的重要一环。教师要为学生明确阅读学习方向，使学生拥有清晰的拓展阅读思路，将教材内容作为核心，延续学生学习兴趣，延伸学生学习广度与深度，使学生具备理解、感受、体会、评价......
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