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[期刊论文] 作者：余三毛,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2010
培养学生的英语写作能力既是英语教学的重要任务,也是英语教学的瓶颈。新目标英语教材的编写理念与思路有助于引导学生学会运用英语有目的地做事情,培养和提高英语思维能力;...
[期刊论文] 作者：余三毛,,
来源：课程教育研究 年份：2013
本文从中考听力目标出发,结合教学案例,试论述了在英语课堂教学中如何针对教材和学生实际设计有效听力,培养学生良好听力习惯,提高听力水平。This article starts from the...
[期刊论文] 作者：余三毛,
来源：英语辅导：初三年级 年份：2001
完形填空题是各省市中考考试必考的题型。从历年的试卷抽样分析来看，也是得分率较低的题型之一。下面笔者从三个总结一下解这一类题的经验和思路。...
[期刊论文] 作者：余三毛,,
来源：考试周刊 年份：2011
英语学困生的最根本的问题是学习兴趣和信心问题,因此在转化英语学困生的时候,要通过运用心理辅导技术和英语教育教学方法,找到他们的兴趣点,激发他们的学习兴趣和情绪,使他...
[期刊论文] 作者：余三毛,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
本文从英语阅读是英语语言教学的重点和核心,且是中考考查的重要方面出发,结合初三英语阅读(English Reading in Grade9)教学实践,明确阅读目标,立足于教学篇章理解来分析影...
[期刊论文] 作者：余三毛,
来源：考试周刊 年份：2012
摘要： 培养学生的英语写作能力既是英语教学的重要任务，又是英语教学的瓶颈。新目标英语教材（Go For It！）的编写理念与思路有助于引导学生学会运用英语有目的地做事情，培养和提高英语思维能力，同时也有利于英语写作能力降低起点、循序渐进、螺旋上升的分阶段培养。 ......
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