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[期刊论文] 作者：余丹雯,
来源：科学导报·学术 年份：2018
【摘 要】为了解决山区小学语文阅读教学存在耗时低效，学生阅读理解能力提高慢的问题，本文首先通过对小学各年段学生的取样调查、分析，充分认识到课外阅读对小学生阅读能力提升的重要性，然后提出了改进小学生阅读现状、提高课外阅读水平的指导策略。从而让孩子们真......
[期刊论文] 作者：余丹雯,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
《义务教育语文课程标准（2011）版》中明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”小学阶段是儿童口语能力发展的最佳年龄段，抓住这一有利时期对小学生进行规范的、严格的口语交际训......
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