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[期刊论文] 作者：余健棠,,
来源：数学教学通讯 年份：2010
数学思想方法是数学的重要基础,也是数学教学的重要内容,而化归思想是一种重要且基本的思想方法,它对培养学生的能力和发展学生的思维有十分重要的作用.在本文中,笔者结合自...
[期刊论文] 作者：余健棠,
来源：大学出版 年份：1995
高校出版社评估工作感言余健棠高校出版社评估工作已先后进行了两批试点。华中理工大学出版社是第二批评估试点单位之一，笔者参加了评估工作全过程，收获良多，这里略谈几点感受。......
[期刊论文] 作者：余健棠,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2009
摘 要：将问题进行“数学化”是数学思考的前提. 在本文中，笔者从情景引入、知识生成、思维诱导及方法提炼四个层面，谈谈如何紧扣“数学化”，培养学生“数学地思考”的能力. 关键词：数学化；数学地思考；情景引入；知识生成；思维诱导；方法提炼 由全国中小学教师继续......
[期刊论文] 作者：余健棠,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2009
摘要：教学反思是一线教师开展自我学习、自我提高、自我提升的一种行之有效的自我培训的方法，在本文中笔者以《新课程标准》的理念为指引，对一段数学课堂摘录展开分析，引发思考，得到启示，为进一步践行“新课标”，提高教学实效打下良好的基础． 关键词：教学反思；常规教学......
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