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[学位论文] 作者：余培照,,
来源：天津大学 年份：2017
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[期刊论文] 作者：余培照,
来源：信息教研周刊 年份：2014
摘要：高中数学教学过程中，运用有效的课堂提问能够促进师生间的互动，从而将学生的学习兴趣和求知欲望较好地激发出来，充分提高学生的学习思维，让学生的表达能力得到最大程度的锻炼。教师在具体的教学过程中获取相应的反馈信息，从而有效提高教师的教学效果。 关键词......
[期刊论文] 作者：高永馨, 余培照,,
来源：中国民航大学学报 年份：2012
讨论了非线性四阶常微分方程y（4）=f（x，y，y’，y”，y”’）在混合两点边值条件y’（a）=0，y”（a）＋y”（6）=0，y（b）=0，y”’（b）=0或y’（a）=0，y”＇（a）＋y＇”（b）=0，y（b）=0，y”（6）=0下，解的存在唯一性。其中f在[a，b]×R4上连续......
[期刊论文] 作者：高永馨，余培照，GAOYong-xin，YUPei-zhao,
来源：中国民航大学学报 年份：2012
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[期刊论文] 作者：刘鹏,孙君曼,刘娜,余培照,王英聪,王芳,张焕龙,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2021
《电工电子技术》是面向非电类专业开设的一门专业基础课程,具有覆盖面广,涵盖知识点多等特点.本文针对该课程的特点,结合我校的实际情况,对该课程的教学大纲、考核方式、教...
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