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[学位论文] 作者：余婧婷,,
来源：南京师范大学 年份：2015
基于聚焦于形概念的出现,聚焦于形教学法成了英语课堂教学领域的新宠。聚焦于形教学法吸收了语法教学和任务型教学法的优势,不再仅仅关注语言形式或意义,而是在以意义为中心...
[期刊论文] 作者：余婧婷,王菲,,
来源：宁波工程学院学报 年份：2012
模糊性是语言的基本属性。商务语言是人类语言在商务中的应用,同样具有模糊性。本文尝试采用Verschueren(1999)的顺应性理论,对商务英语模糊语的现象进行顺应性阐释。模糊语...
[期刊论文] 作者：余婧婷, 吴晓明,,
来源：药学研究 年份：2019
肝脏是哺乳动物中具有高度再生能力的器官。当肝脏受损时,静息的肝细胞接受刺激而重新进入细胞周期,使肝脏再生并部分恢复肝功能。然而,肝再生反应并不总是成功的,有时肝损伤...
[期刊论文] 作者：余婧婷,孟焕新,刘凯宁,,
来源：北京大学学报(医学版) 年份：2016
目的：建立稳定的人牙龈上皮细胞的原代培养方法,为牙周组织的细胞学研究提供可靠的细胞来源,对原有的原代培养方法进行了改良,期望达到培养成功率高、原代培养时间短且操作简...
[期刊论文] 作者：赵晓一,雍颹,钱锟,余婧婷,周维,潘洁,
来源：中国口腔医学继续教育杂志 年份：2022
目的:通过GLTC(示善Goodwill,倾听Listening,交流Talking,合作Cooperation)医患沟通情景模拟课程,有针对性地提高口腔全科住培医师医患沟通能力以及自信力.方法:设计GLTC医患沟通情景模拟课程,我基地口腔全科一至三年级住培医师参与课程.应用口腔全科医患沟通技......
[期刊论文] 作者：余婧婷,李思雨,乐迪,刘畅,齐伟,钱锟,周维,雍颹,
来源：中国口腔医学继续教育杂志 年份：2021
目的:通过建立口腔全科病例库联合案例学习,使学生的理论知识和临床实践更好地相结合,并能培养学生在临床实践中面对具体病例时分析问题的能力.方法:由北京大学口腔医院综合科住院医师和进修医师提交病例建立口腔全科病例库,将病例分类归纳管理,为住院医师规范......
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