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[期刊论文] 作者：余燕花,,
来源：华夏教师 年份：2004
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[期刊论文] 作者：余燕花,
来源：华夏教师 年份：2019
现阶段的语文教学工作侧重于培养学生的语文综合素养,阅读教学则是重中之重.在小学阅读教学中,"1+X"主题阅读教学逐步得到教师们的广泛认可和运用,本文对小学"1+X"主题阅读教...
[期刊论文] 作者：余燕花,
来源：学苑教育 年份：2020
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。教学中要充分利用好教材这个"例子",多角度创生文本内容,运用合适的语用材料使学生掌握语言的方式和规律,从而正确理...
[期刊论文] 作者：余燕花,
来源：俪人·教师版 年份：2014
为了促进我校青年物理教师的专业发展，营造一个积极向上的教学研究氛围，提升我们的专业水平，我校举行了青年教师教学能力大赛，我在比赛中能脱颖而出是因为我在这节课的教学过程中有如下亮点： 课前，我认真的研读教材，先通读教材，通过宏观的分析教材，制定本节课的教学计......
[期刊论文] 作者：余燕花,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
本文针对小学语文教学中课外阅读的内容，从良好的氛围、分专题阅读、提高阅读能力三个方面提出了提高课外快乐阅读的新模式和新方法。...
[期刊论文] 作者：余燕花,
来源：课外语文·下 年份：2018
【摘要】对于现阶段的语文科目教学工作来说，作文教学十分关键，学生在长期的学习过程中首先要积累一定量的作文素材，而积累素材又是一个比较枯燥的过程。如何使学生在积累、学习的过程中体会到作文的快乐，是教育工作者十分重要的研究课题之一。本文从快乐作文的角度......
[期刊论文] 作者：余燕花,
来源：语文课内外 年份：2021
“运用语言”是评价、衡量一个人语文能力的最主要的标志。语文教学的重要任务就是要让学生把学到的课本语言内化成自己的语言,从而达到“增值”的效果。所以,阅读教学必须要...
[期刊论文] 作者：余燕花,
来源：高考·中 年份：2020
摘 要：为了贯彻“新课标”精神，笔者立足学情，以《红楼梦》为例，对整本书阅读进行教学实践，意在根据阅读过程的情境，开展有价值的阅读活动，确定阅读话题，明确教师、学生各自在阅读中的角色与职责，以期达到整本书阅读的目的。 关键词：整本书阅读;过程指导;课后反思 2......
[期刊论文] 作者：余燕花,
来源：教学管理与教育研究 年份：2022
阅读策略单元以其独特的教学目标提升学生的阅读能力、改变教师的教学认知,成为统编版教材的一大特色.以“有目的地阅读”阅读策略单元为例,从阅读策略单元的编排特点、阅读策略单元与普通单元的区别、阅读策略单元的教学实践三方面阐述如何用好统编版教材,上好......
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