搜索筛选:
搜索耗时0.2384秒,为你在为你在61,042,061篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：余燕黎,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2009
本文通过对多尔的后现代课程观进行阐述从中得到对我国新课改的启示,采用文献分析法,从后现代课程观的产生、理论基础和主要观点三方面对其进行述评。以后现代课程观以一种发...
[期刊论文] 作者：余燕黎,,
来源：科学咨询(决策管理) 年份：2009
本文试图以发展的眼光，多方面地关注新教师在入职初期的工作适应性问题，阐述问题的表现及其原因，并提出相应的对策，希望能够为促进新教师的发展提供理论基础。...
[学位论文] 作者：余燕黎,,
来源：重庆师范大学 年份：2010
教师作为教育进程中的一个主体,担任着十分重要的角色。教师的专业发展贯穿于整个职业生涯,必须对在不同的职业生涯周期中产生的各种需要加以确认才能促进其发展。我国有关研...
[期刊论文] 作者：余燕黎,,
来源：当代教育论坛(上半月刊) 年份：2009
每一个教师的成长都是从新教师开始的，在此过程中必然会遇到各种问题，这些入职初期的问题受到了整个社会的广泛关注。教师职业生涯周期理论作为一种不断丰富和发展的理论，从不同......
相关搜索：
