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[期刊论文] 作者：余秀锦,
来源：考试周刊 年份：2015
在数学教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：许多学生认为自己已经熟练掌握数学概念、定理、公式，甚至解的题目也不少，但实际水平的提高却很缓慢，遇到新问题或难题，原来熟悉的知识、方法派不上用场，总认为无从下手.造成这一现象的一个主要原因是缺乏解题后反思的习惯.......
[期刊论文] 作者：余秀锦,,
来源：考试周刊 年份：2017
在新课程改革创新下,传统高中数学的教学方法已经不能满足新的教学模式的要求,应适时地采取合作学习的方式来提高教学质量和学习效率。为了激发学生相互交流的兴趣,培养学生...
[期刊论文] 作者：余秀锦,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
数学教育的首要任务是培养学生的创新思维能力,这是新课程赋予数学教育工作者的历史使命.在高中教学中,数学作为高中教育学科中最为主要的学科之一,对创新思维的培养具有重要...
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