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[期刊论文] 作者：余红娅,
来源：早期教育(美术教育) 年份：2018
湖州市吳兴区晟舍幼儿园地处中国童装名镇——织里，是一所以美术教育为特色的幼儿园。基于丰厚的本土资源优势，我园先后开展了湖州市教育规划课题《基于童装文化资源构建幼儿园特色的实践与研究》《依依布舍——幼儿园“布趣”主题游戏的研究》等研究，体现了“教育......
[期刊论文] 作者：余红娅,
来源：幼儿教育·教育教学版 年份：2019
为什么教师设想中的建构游戏会演变成角色游戏？为什么在教师介入时幼儿会建构，而在教师退出后幼儿又回到了原来的状态？站在教师和幼儿的不同立场来解读和剖析，也许我们就能发现现象背后的原因。 1.教师与幼儿的关注点不同 案例中的游戏材料是子弹头造型的插塑......
[期刊论文] 作者：余红娅,
来源：幼儿教育·教育教学版 年份：2021
幼儿园的“回家作业”被“吐槽”，直接反映出家园双方对“回家作业”认识和理解的差异，以及沟通不良而带来的矛盾与问题。如果我们能把存在的问题搞清楚，那么“吐槽”也会成为一种正向推动力，加速家园合力的形成，助推幼儿的成长。 在我看来，要让幼儿园的“回家作业......
[期刊论文] 作者：余红娅,
来源：学前教育(幼教版) 年份：2019
随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施，幼儿教育的关注焦点发生了改变，更为关注幼儿的游戏活动，关注幼儿在游戏中的需求与发展。怎样走近幼儿游戏，如何去观察游戏中的幼儿，分析幼儿的游戏行为，支持幼儿发展，成为了衡量现今幼儿教师专业核心素养的重要标准之一......
[期刊论文] 作者：潘飞飞 余红娅,
来源：早期教育(美术教育) 年份：2020
余红娅，浙江省湖州市织里镇晟舍幼儿园副园长，浙江省湖州市吴兴区教学能手。从事幼教工作24年，负责研究与指导的多项美术特色课题成果在市、区获奖，在幼儿美术活动实践与教师指导方面有着丰富的经验。小鼓咚咚 费晴瑄（5岁）？指导教师：余红娅 孩子的话：我家有两个小......
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