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[期刊论文] 作者：余西德,,
来源：语文天地 年份：2015
在推进新一轮课改的过程中,各种教学模式如雨后春笋般地出现在初中语文课堂,让莘莘学子受益匪浅。小组合作教学模式也以凸显学生学习的“主权”而备受推崇,革新了传统的“以...
[期刊论文] 作者：余西德,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2015
[摘要]在初中语文教学中，古诗词鉴赏教学一直是注形式轻实质，严重制约了学生在教学中主体作用的发挥，无法实现对整体篇章的知识内化。从观图、读诗、品情三方面论述了初中语文古诗词鉴赏教学策略，以多样化的教学形式帮助学生更好地解读意象，体悟诗情，实现诗意语文的情......
[期刊论文] 作者：余西德,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2015
叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练就阅读和写作的熟练技巧。”的确，自古读写不分家，读与写是互相促进、相辅相成的。反思我们目前的阅读课和作文课，各自独立的界限反而使得学生作文充斥着虛情假意。为此，在初中语文教学中，笔者......
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