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[期刊论文] 作者：余谨承,,
来源：安徽史学 年份：1985
【正】 人的能力可以分很多种,而思维能力则是各种能力的根本。经验证明,历史教学中恰当地运用比较法,是培养学生思维能力的有效途径。由于思维能力由各种思维素质构成,所以...
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