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[期刊论文] 作者：佟增玉,
来源：学校教育研究 年份：2020
一、理论指导依据 11版新修订《数学课程标准》指出：要结合“统计与概率”领域内容的教学重视发展学生的数据分析观念，包括了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，经历简单的数据收集和整理过程，通过对数据的简单分析，做出合理判断，体会运用数据进行表达与交......
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