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[期刊论文] 作者:佟慧君,, 来源:世界汉语教学 年份:1992
在汉语发展过程中,由单音节词发展成双音节(或多音节)合成词是造词的手段之一。造成合成词又可以从句法学和修辞学的不同角度,采取不同的方法。本文所研究的这类以名词...
[期刊论文] 作者:佟慧君, 来源:世界汉语教学 年份:1987
外国留学生学习基础汉语并不是要学习系统的、详尽的汉语理论知识,而是要掌握实际运用这一工具的各种技能。学习一定的汉语理论也是为了指导其自觉地实践,在实际运用时有所遵循,不违反汉语语言规律。这就决定了对外基础汉语教学是实践汉语教学,实践性是教学的第......
[期刊论文] 作者:佟慧君, 来源:语言教学与研究 年份:1980
【正】 重复 动词。在句中作谓语、定语、状语。作谓语时,表示“相同的情况又一次或多次出现”。例如:(1)唐朝诗人李白曾经写过这样的诗句:黄河之水天上来,奔流到海不复回。...
[期刊论文] 作者:佟慧君, 来源:语言教学与研究 年份:1982
【正】 现代汉语双音节合成词中,有一部分成对的语素相同而顺序相反的词,如“兄弟——弟兄、生产——产生、直爽——爽直、互相——相互”等。这类词称之为“同素反序词”。...
[期刊论文] 作者:佟慧君, 来源:逻辑与语言学习 年份:1985
语言是不断发展的,词汇又是语言发展的先导。随着社会的前进,必然会增加词汇量,扩大词的义项及用法,以丰富语言,提高其表现力,适应社会发展的需要。词汇量的增加及义项、用...
[期刊论文] 作者:阎德早,佟慧君, 来源:语言教学与研究 年份:1986
板书是课堂教学中行之有效的一种教学手段。在板书上精心设计、合理布局,是体现教师教学艺术的一个重要方面。他好比工程蓝本,如果设计有术,运用得法,示意了然,可使课堂...
[期刊论文] 作者:周换琴,佟慧君, 来源:语言教学与研究 年份:1982
【正】 斯瓦希利语(以下简称“斯语”)使用人口近五千万,分布在东非沿海的十四个国家和地区。其中,坦桑尼亚、肯尼亚、乌干达已先后将斯语定为国语。乌干达有35%的人讲斯语,...
[期刊论文] 作者:万志敏,佟慧君, 来源:语言教学与研究 年份:1984
如何教授科技汉语,教授科技汉语和教授普通汉语有什么不同,用什么方法使外国留学生达到短期速成的目的,这是近年来在对外汉语教学领域内提出的新课题,也是语言教学法研究中...
[期刊论文] 作者:万志敏, 温洁, 王颖, 佟慧君,, 来源:语言教学与研究 年份:1984
如何教授科技汉语,教授科技汉语和教授普通汉语有什么不同,用什么方法使外国留学生达到短期速成的目的,这是近年来在对外汉语教学领域内提出的新课题,也是语言教学法研...
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