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[期刊论文] 作者:侬盛莲,
来源:家庭教育报·教师论坛 年份:2021
【摘要】随着新课改的贯彻落实,素质教育之风愈发盛行,针对高中历史教学而言,“史料实证”素养是历史思维不可或缺的组成部分,对学生学习历史有着极为显著的作用,所以教师应改变传统的灌输式教学方式,转变“教”与“学”的关系,明确学生主体地位,给予学生自主探究的空间......
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