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[期刊论文] 作者：侯劲达,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
G623.5 随着现在课改不断推进深入，现代教学对教师的要求不断提高。许多农村小学教师面对现在的教学工作感到力不从心、教学模式无法适应。怎样使我们的教学更有效，更高效呢？作为小学数学教师，我个人认为，扎实有效地开展数学教研活动是解决问题的关键。 一、理......
[期刊论文] 作者：侯劲达,
来源：学校教育研究 年份：2017
一、创设情境，培养兴趣 我们的教材内容丰富，涉足的面非常广泛，而传统的教学方法已不能满足现代的教学。多媒体引进课堂，使课堂变成了有色彩、图片、动画、声音等的“电影院”。不仅多渠道地刺激学生的感官，而且使教学内容化静为动，化难为易，突破了学生对学习的时空......
[期刊论文] 作者：侯劲达,
来源：教学研究与管理 年份：2019
摘 要：多媒体教学通过创设不同的情境来引导学生多感官参与课堂，达到良好的德育效果，满足了学生的学习欲望，发展了学生的能力，陶冶了学生的情操，培养了学生高尚的人格。文章从“创设情境，培养学习兴趣”“激发情感，培养思想道德素质”“培养自主学习能力，发展学生的潜能......
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