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[期刊论文] 作者：侯坤明,,
来源：新课程导学 年份：2011
数学实践活动是新课程改革的一个重要特色,它既是一种数学教学方式,也是教学的一个重要环节。然而,由于传统教学与升学成绩的影响,在实际的数学教学过程中,往往容易忽略...
[期刊论文] 作者：侯坤明,
来源：数理化解题研究 年份：2020
内涵课堂超越了传统的仅有老师、学生和教材构成的封闭的教学系统,使教学从形式、内容、方法等各方面都摆脱了单一孤立的困境,使课堂从时间、空间上得到扩展和延伸,使课堂教...
[期刊论文] 作者：侯坤明,,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2011
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[期刊论文] 作者：侯坤明,
来源：数理化解题研究 年份：2021
初中数学教学中,要帮助学生学会利用八种分类方法计算面积重合问题.在“数学模型→绘出图形→文字描述→符号表达”抽象化的一系列过程中,提高学生顺向、逆向相互转化的思维...
[期刊论文] 作者：侯坤明,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2004
苏教版课标教材在改进学习方式和调动学生学习积极性等方面都有积极的引导作用,它充分发挥了学生的主体作用,加强了能力的培养.下面就苏教版为例试论述初中教学中主体性教学...
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