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[期刊论文] 作者：侯希霞, 张兴斌,,
来源：课程教育研究 年份：2004
新课标中明确的指出学生应为课堂教学的主体,教师在教学的过程中应考虑学生个体差异的因素,选用合理的教学方式来满足不同能力学生的不同学习需求,以此来提高课堂教学的质量...
[期刊论文] 作者：张兴斌, 侯希霞,,
来源：课程教育研究 年份：2004
对于小学低年级的学生而言,识字教学是培养其语言能力、表达能力的重要途径之一,在进行语文教学的过程中,教师应将识字教学作为主要的内容,积极的为学生创设有力的识字学习环...
[期刊论文] 作者：张兴斌, 侯希霞,,
来源：中国校外教育 年份：2018
小学作为孩子学习和心理以及人生价值观念形成的重要阶段,科学有效的心理健康教育对小学生人生价值观念和积极健康心理的形成以及学生未来人生发展具有重大意义。相对城市小...
[期刊论文] 作者：侯希霞,杨淑琴,
来源：学周刊 年份：2020
随着教育改革进程的不断深化,现阶段我国小学语文识字教学水平也得到了显著提高。但是在新课改的大趋势下,传统的小学语文识字教学模式已经不再适应新时期的教学需要。为了提...
[期刊论文] 作者：张兴斌,侯希霞,
来源：新校园：中旬刊 年份：2013
校本教研是为了改进学校的教育教学、提高学校的教育质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。有效的校本教研活动是指能提高教育教学质量的教......
[期刊论文] 作者：张兴斌, 侯希霞,,
来源：课程教育研究 年份：2004
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