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[期刊论文] 作者:侯月鑫,
来源:考试周刊 年份:2014
《数学课程标准》指出:“数学教学,应从学生已有的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索,合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行解释和应用。” 其实,数学本来就源于多彩的生活实践,是人们多彩生活经验总结的结晶和升华......
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