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[期刊论文] 作者：侯毅强,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
作为特殊教育工作者,笔者观察到很多聋生毕业后不能很好地适应社会,有的甚至走上犯罪道路,究其原因,我认为还是心理素质有问题。那么如何对聋生进行心理素质教育呢?一、创造...
[期刊论文] 作者：侯毅强,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
作为特殊教育工作者，我们如何发展耳聋学生的语言，如何让这些耳聋学生迅速提高语言能力。一直是我们教学的重中之重。文章就上述问题做了有益探索。...
[期刊论文] 作者：侯毅强,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
聋校新课程设置方案增设了两门课程,其中一门是《沟通与交往》。该课程旨在帮助聋生掌握多元的沟通交往技能与方式,促进聋生语言和交往能力的发展。目前乃至今后一段时间...
[期刊论文] 作者：侯毅强,
来源：中国教育发展研究 年份：2009
【摘要】如何教授学前聋儿识字能力?如何掌握训练聋儿学习语言的技巧与方法?如何借助文字识读来辅助聋儿教学?本文从汉字的主要特征、聋儿识字学语的基本条件切入，提出了识字学语的依据，分析了其方法操作的可行性，并且就教学过程具体实施方法作了探讨。 【关键......
[期刊论文] 作者：代志鹏,郑稼,刘珂,赵甲军,侯毅,强硕,
来源：中华实验外科杂志 年份：2017
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