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[期刊论文] 作者：侯营翰,
来源：语文教学之友 年份：2007
从学生习作情况和写作指导教学现状考察，目前学生习作过程中有四个突出的问题：内容虚拟化，缺少生活的体验与感受；语言贫乏化，缺少童真童趣；思维固定化，缺少自由与个性；过程被动化，缺少自主选择和表达的欲望。这些问题反映了作文教学的四个相关问题：习作指导重技巧，轻过程的......
[期刊论文] 作者：侯营翰,
来源：现代语文：中旬．教学研究 年份：2006
探究性学习是《语文课程标准》所倡导的一种新的学习方式，是一种积极的学习方式，给语文教学带来了生机与活力。探究性学习在语文教学中运用的意义是培养学生自主参与意识、自我......
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